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南阳师范学院-语文教育
列举阮籍的诗歌及其内容（至少两篇）。
列举陶渊明诗歌的名句（至少两首诗，每首诗不少于两句）
《春秋三传》——
“建安风骨”——
《诗经》中的赋、比、兴都起到什么作用？
分析《史记》中塑造的项羽形象。
试述陶渊明诗歌的艺术成就。
“写作主体”指的是 ( ) A.作者 B.读者 C.作品 D.语言
“文似看山不喜平”指的是哪方面的技巧 ( ) A.安排情节 B.组织语言C.过渡 D.照应
哪个是形成文章主题的基础 ( ) A.结构 B.语言 C.材料 D.层次
哪个是获得写作素材的间接途径 ( ) A.阅读 B.观察 C.体验 D.感受
“谋篇布局”指的是 ( ) A.主题 B.材料C.语言 D.结构
“形神兼备”指的是 ( ) A.叙述 B.描写 C.议论 D.说明
“散行单句文章”指的是 ( ) A.现代散文 B.现代诗歌 C.古代散文 D.西方散文
散文采用第几人称写作 ( ) A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.第四人称
列举陶渊明诗歌的名句（至少两首诗，每首诗不少于两句）
《春秋三传》——
“建安风骨”——
《诗经》中的赋、比、兴都起到什么作用？
分析《史记》中塑造的项羽形象。
试述陶渊明诗歌的艺术成就。
“写作主体”指的是 ( ) A.作者 B.读者 C.作品 D.语言
“文似看山不喜平”指的是哪方面的技巧 ( ) A.安排情节 B.组织语言C.过渡 D.照应
哪个是形成文章主题的基础 ( ) A.结构 B.语言 C.材料 D.层次
哪个是获得写作素材的间接途径 ( ) A.阅读 B.观察 C.体验 D.感受
“谋篇布局”指的是 ( ) A.主题 B.材料C.语言 D.结构
“形神兼备”指的是 ( ) A.叙述 B.描写 C.议论 D.说明
“散行单句文章”指的是 ( ) A.现代散文 B.现代诗歌 C.古代散文 D.西方散文
散文采用第几人称写作 ( ) A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.第四人称