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阿坝师范学院学前儿童发展心理学
5、行为主义理论的代表人物是( )
A、 华生
B、 高尔顿
C、 皮亚杰
D、 格塞尔
6、吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的( ) A、 形状知觉 B、 大小知觉 C、 方位知觉 D、 深度知觉
7、3岁幼儿能分辨的方位是( ) A、 上下 B、 前后 C、 左右 D、 以上都行
8、观察力初步形成于( ) A、 婴儿 B、 幼儿 C、 乳儿 D、 新生儿
9、儿童行走动作形成的关键年龄是( ) A、 1岁 B、 2岁 C、 3岁 D、 4岁
10、学前儿童心理发展的趋势( ) A、 从抽象到具体 B、 从主动到被动 C、 从简单到复杂 D、 从成体系到零乱
1、游戏在儿童心理发展中的作用有哪些?
2、简述影响儿童心理发展的因素。
3、简述学前儿童心理发展阶段的划分。
4、学前儿童游戏发展的特点有哪些?
5、如何培养儿童的观察力?
1、试述学前儿童手、行走动作的发展。
1、双词句
2、元记忆
3、创造想象
6、吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的( ) A、 形状知觉 B、 大小知觉 C、 方位知觉 D、 深度知觉
7、3岁幼儿能分辨的方位是( ) A、 上下 B、 前后 C、 左右 D、 以上都行
8、观察力初步形成于( ) A、 婴儿 B、 幼儿 C、 乳儿 D、 新生儿
9、儿童行走动作形成的关键年龄是( ) A、 1岁 B、 2岁 C、 3岁 D、 4岁
10、学前儿童心理发展的趋势( ) A、 从抽象到具体 B、 从主动到被动 C、 从简单到复杂 D、 从成体系到零乱
1、游戏在儿童心理发展中的作用有哪些?
2、简述影响儿童心理发展的因素。
3、简述学前儿童心理发展阶段的划分。
4、学前儿童游戏发展的特点有哪些?
5、如何培养儿童的观察力?
1、试述学前儿童手、行走动作的发展。
1、双词句
2、元记忆
3、创造想象