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乐山师范学院-教育学
6、 教学的首要任务是引导学Th掌握基础知识和基本技能。 [ 2 分 ]
7、 四年级的小学Th,抽象思维有较大发展,但仍需要以具体形象为支柱。 [ 2 分 ]
8、 在现代教育体系中,学校教育形态不是教育的主体形态。 [ 2 分 ]
9、 课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。 [ 2 分 ]
10、 “教书匠”揭示的是教师作为知识的传授者的形象。 [ 2 分 ]
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