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阿坝师范学院艺术教育类课程.
陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐()
A、 唱玩教学
B、 说唱教学
C、 唱游教学
D、 乐唱教学
音乐教学能改善儿童的空间智力,1983年美国的肖博士和劳舍尔博士在实验研究中发现 :大学生在听10分钟钢琴奏鸣曲后接受空间的一时间能力的测验的成绩比他们听10分钟消遣性磁带高出8-9分,这一发现被两位博士称为() A、 晕轮效应 B、 肖邦效应 C、 霍桑效应 D、 莫扎特效应
称职的艺术教师应该具有良好的气质和风度,教师的风度具有鲜明的() A、 规范性 B、 示范性 C、 教育性 D、 艺术性
学生主动参与的程度与教师主导作用发挥的程度成() A、 正比关系 B、 反比关系 C、 没有关系 D、 平行关系
在1987年通过了《艺术教育法》,并决定把每年5月18日到23日定为国家中小艺术周的国 家是() A、 日本 B、 美国 C、 德国 D、 法国
北京市中小学音乐教育现状调查报告来自学生的调查结论显示:导致学生不喜欢上音乐课的主要症结在于() A、 不是升学考试科目 B、 课本编的不好 C、 教师教得不好 D、 音乐艺术本身 E、 自己没有音乐天赋
艺术教育的主要顽症表现为() A、 非艺术化 B、 非专业化 C、 艺术化 D、 专业化 E、 技能化
艺术教学强调动静结合,其中的“动”是有层次之分的,属于中层次的动有() A、 交流讨论 B、 浮想联翩 C、 师生问答 D、 心潮澎湃 E、 即兴表演
杜卫在艺术教育理论和实践方面提出了美育立体化原则,建议在音、美教学中试行多要素结合的教学法,包括的要素有() A、 音乐 B、 美术 C、 文学 D、 影视 E、 戏剧
我们所学的艺术教学的基本原则是() A、 民主原则 B、 愉悦原则 C、 循序原则 D、 融合原则 E、 参与原则
简要回答中小学艺术教育为什么要培养学生的艺术兴趣?
我国中小学艺术教育取得的成绩主要表现在哪些方面?
简述艺术和教育之间的关系。
简要回答我国艺术知识技能教学中存在的问题有哪些?
中小学艺术教师应该如何进行角色定位?
音乐教学能改善儿童的空间智力,1983年美国的肖博士和劳舍尔博士在实验研究中发现 :大学生在听10分钟钢琴奏鸣曲后接受空间的一时间能力的测验的成绩比他们听10分钟消遣性磁带高出8-9分,这一发现被两位博士称为() A、 晕轮效应 B、 肖邦效应 C、 霍桑效应 D、 莫扎特效应
称职的艺术教师应该具有良好的气质和风度,教师的风度具有鲜明的() A、 规范性 B、 示范性 C、 教育性 D、 艺术性
学生主动参与的程度与教师主导作用发挥的程度成() A、 正比关系 B、 反比关系 C、 没有关系 D、 平行关系
在1987年通过了《艺术教育法》,并决定把每年5月18日到23日定为国家中小艺术周的国 家是() A、 日本 B、 美国 C、 德国 D、 法国
北京市中小学音乐教育现状调查报告来自学生的调查结论显示:导致学生不喜欢上音乐课的主要症结在于() A、 不是升学考试科目 B、 课本编的不好 C、 教师教得不好 D、 音乐艺术本身 E、 自己没有音乐天赋
艺术教育的主要顽症表现为() A、 非艺术化 B、 非专业化 C、 艺术化 D、 专业化 E、 技能化
艺术教学强调动静结合,其中的“动”是有层次之分的,属于中层次的动有() A、 交流讨论 B、 浮想联翩 C、 师生问答 D、 心潮澎湃 E、 即兴表演
杜卫在艺术教育理论和实践方面提出了美育立体化原则,建议在音、美教学中试行多要素结合的教学法,包括的要素有() A、 音乐 B、 美术 C、 文学 D、 影视 E、 戏剧
我们所学的艺术教学的基本原则是() A、 民主原则 B、 愉悦原则 C、 循序原则 D、 融合原则 E、 参与原则
简要回答中小学艺术教育为什么要培养学生的艺术兴趣?
我国中小学艺术教育取得的成绩主要表现在哪些方面?
简述艺术和教育之间的关系。
简要回答我国艺术知识技能教学中存在的问题有哪些?
中小学艺术教师应该如何进行角色定位?