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信阳师范学院班主任工作
班级管理的过程主要包括（）
A.计划
B.实施
C.检查
D.指导
E.总结
小学班主任工作的职责和任务是什么？
小学班主任工作的内容有哪些？
小学班主任应具备哪些知识能力素质？
小学班主任应具备哪些道德素质？
怎样理解小学班主任工作的艰巨性？
简述小学班主任素质培养和提高的途径和方法。
联系小学班主任的工作实际，说明小学班主任工作需要具备的素质。
联系小学班主任的工作实际，说明小学班主任工作的特点。
小学班主任
小学班主任的素质
（）是班级的直接管理者和第一责任人。
班主任是促使班级发展为（）的培育者。
小学班级管理的任务有四项：（）；落实学校管理目标，保障学校各项工作的开展与实施；（）；做好班级教育力量的管理工作。
要组织和建设班级，小学班主任必须要开展下面几项工作：了解和研究班级，（），（），（），形成正确的班级舆论。
A.计划
B.实施
C.检查
D.指导
E.总结
小学班主任工作的职责和任务是什么？
小学班主任工作的内容有哪些？
小学班主任应具备哪些知识能力素质？
小学班主任应具备哪些道德素质？
怎样理解小学班主任工作的艰巨性？
简述小学班主任素质培养和提高的途径和方法。
联系小学班主任的工作实际，说明小学班主任工作需要具备的素质。
联系小学班主任的工作实际，说明小学班主任工作的特点。
小学班主任
小学班主任的素质
（）是班级的直接管理者和第一责任人。
班主任是促使班级发展为（）的培育者。
小学班级管理的任务有四项：（）；落实学校管理目标，保障学校各项工作的开展与实施；（）；做好班级教育力量的管理工作。
要组织和建设班级，小学班主任必须要开展下面几项工作：了解和研究班级，（），（），（），形成正确的班级舆论。