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商丘师范学院音乐(专升本)
教师在选择歌曲时，要注意歌曲的：
A
教育性
B
思想性
C
可接受性
D
多样性
所谓音乐审美能力包括（）三方面的内容。
A
幼儿对音乐美的感受、表达和创造能力
B
幼儿对美学的感受、表达和创造能力
C
幼儿对音乐美的感受、表达和应急能力
D
幼儿对音乐的感受、表达和创造能力
对幼儿音乐教育质量影响尤为重大的因素是：
A
幼儿的全面发展
B
教师的世界观和基本音乐素养
C
幼儿的社会性发展
D
教师的自我教育能力和人际沟通能力
如何理解学前儿童音乐教育的价值取向？
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