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西安交通大学应用心理学
上世纪50年代中叶，我国学者使用“综合快速疗法”主要治疗
生物反馈疗法的禁忌症是
生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它
使用BPRS量表，两次评定的时间间隔应为
使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10标准差为（）的量表分
视觉感受器是
首先制定能够有效鉴别学习落后儿童的智力量表的心理学家是
受应试动机影响较小的测验是
所谓取样就是从（ ）中选择有代表性的样本
通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是（）的基本原理。
通过询问有关的问题，并记录和分析被测试者在回答问题过程中的皮电、脑电、呼吸、心率和血流量的变化，从而判断被测试者的诚实性的仪器叫（）
通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是
行为主义理论所强调的在人类行为中起重要作用的是
一种表现为多少比较持续的担心和不安，是一种一般性的人格特点的焦虑叫
因为特定情境引起的暂时的不安状态叫
生物反馈疗法的禁忌症是
生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它
使用BPRS量表，两次评定的时间间隔应为
使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10标准差为（）的量表分
视觉感受器是
首先制定能够有效鉴别学习落后儿童的智力量表的心理学家是
受应试动机影响较小的测验是
所谓取样就是从（ ）中选择有代表性的样本
通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是（）的基本原理。
通过询问有关的问题，并记录和分析被测试者在回答问题过程中的皮电、脑电、呼吸、心率和血流量的变化，从而判断被测试者的诚实性的仪器叫（）
通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是
行为主义理论所强调的在人类行为中起重要作用的是
一种表现为多少比较持续的担心和不安，是一种一般性的人格特点的焦虑叫
因为特定情境引起的暂时的不安状态叫