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佳木斯大学语言治疗学
)。
·知觉越来越深刻
·知觉越来越广阔
·知觉越来越准确
·知觉越来越灵活

)。
·强化
·习惯
·塑造
·改造

什么( )
·自我封闭
·自我控制
·自我强化
·自我体验

)
·退化
·矫正
·消亡
·遗忘

系统、探索行为系统、指向他人的交往行为系统和( )。
·固定反应行为系统
·目标矫正系统
·刺激-反应行为系统
·依恋行为系统

心概念是( )。
·学习
·发展
·行为
·适应

限度内练习的次数应( )。
·递增
·适量
·越少
·越多

率都能( )。
·保持不变
·减弱
·增强
·守恒

方面的表征,并构成了儿童的( )。
·依恋模式
·认知地图
·自我认识
·环境认识


·闰
·变徵
·清角
·变宫


·小七和弦
·半减七和弦
·减七和弦
·大小七和弦


·属音
·下中音
·下属音
·中音


·清角音
·角音
·闰
·商音


·协和半音
·变化半音
·自然半音
·复音程


·减二度
· 增七度
·减七度
·增二度

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