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佳木斯大学语言治疗学
基础研究又被称为___，它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究
·定性研究
·定量研究
·基本理论研究
·应用研究
下列说法不正确的是 ( )
·电子媒体终将取代传统媒体
·传统媒体将得到发展和完善
·电子媒体的功能越来越强
·媒体与传统媒体相互促进
科学表现为___
·系统化的知识体系
·系统化的结论
·一般性知识
·一般性结论
学前儿童是指___儿童
·0-6；7周岁
·0-6岁
·0-3岁
·0-5岁
语意分析技术可用于哪些问题进行研究( )
·个别差别
·态度的改变
·文化间的沟通
·语言结构
·自身价值
下列那个不是智能教学系统基本模块。( )
·教师模型模块
·学生模型模块
·系统管理模块
·领域知识模块
最便于重现的媒体是 ( )
·教科书
·幻灯投影
·无线广播
·电影电视录像
所有的虚拟现实系统都有五个关键部分()
·虚拟环境、虚拟软件、计算机、输入设备和输出设备
·虚拟世界、虚拟软件、传感器、输入设备和输出设备
·虚拟世界、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备
·虚拟世界、系统软件、计算机、输入设备和输出设备
某研究者在对学校教育质量进行调查时,发现甲、乙、丙三所学校在经费投入、设备以及生源大致相等的情况下,只有教师的素质不同。三校学生的学习质量有很大差异。由此可以得出结论,教师的素质是导致学生学习质量差异的主要原因。这一归纳分析的方法是( )。
·求同法
·求异法
·同异并求法
·共变法
在教育研究课题名称中,一般需要表明的三个要件是( )。
·研究对象、研究问题和研究方法
·研究问题、研究过程和研究结论
·研究对象、研究方法和研究过程
·研究背景、研究问题和研究结论
在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是 ( )
·简单随机取样
·系统随机取样
·分层随机取样
·整群随机取样
某研究者以教师身份参与高中一年级某班的课外活动,在活动中观察研究可能出现的偶发事件,这种观察属于( )。
·参与性结构式观察
·参与性非结构式观察
·非参与性结构式观察
·非参与式非结构观察
问卷调查需要统计有效问卷的回收率。一般来说,根据所得资料可作出研究结论的问卷回收率不得低于( )。
·50%
·60%
·70%
·80%
资料的分类是教育定性分析的重要内容,其中把教学按模式进行分类、把某一问题的研究按研究思路进行分类等属于( )。
·现象分类
·本质分类
·关系分类
·核心分类
在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）
· 苏格拉底
· 柏拉图
· 亚里士多德
· 毕达哥拉斯
·定性研究
·定量研究
·基本理论研究
·应用研究
下列说法不正确的是 ( )
·电子媒体终将取代传统媒体
·传统媒体将得到发展和完善
·电子媒体的功能越来越强
·媒体与传统媒体相互促进
科学表现为___
·系统化的知识体系
·系统化的结论
·一般性知识
·一般性结论
学前儿童是指___儿童
·0-6；7周岁
·0-6岁
·0-3岁
·0-5岁
语意分析技术可用于哪些问题进行研究( )
·个别差别
·态度的改变
·文化间的沟通
·语言结构
·自身价值
下列那个不是智能教学系统基本模块。( )
·教师模型模块
·学生模型模块
·系统管理模块
·领域知识模块
最便于重现的媒体是 ( )
·教科书
·幻灯投影
·无线广播
·电影电视录像
所有的虚拟现实系统都有五个关键部分()
·虚拟环境、虚拟软件、计算机、输入设备和输出设备
·虚拟世界、虚拟软件、传感器、输入设备和输出设备
·虚拟世界、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备
·虚拟世界、系统软件、计算机、输入设备和输出设备
某研究者在对学校教育质量进行调查时,发现甲、乙、丙三所学校在经费投入、设备以及生源大致相等的情况下,只有教师的素质不同。三校学生的学习质量有很大差异。由此可以得出结论,教师的素质是导致学生学习质量差异的主要原因。这一归纳分析的方法是( )。
·求同法
·求异法
·同异并求法
·共变法
在教育研究课题名称中,一般需要表明的三个要件是( )。
·研究对象、研究问题和研究方法
·研究问题、研究过程和研究结论
·研究对象、研究方法和研究过程
·研究背景、研究问题和研究结论
在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是 ( )
·简单随机取样
·系统随机取样
·分层随机取样
·整群随机取样
某研究者以教师身份参与高中一年级某班的课外活动,在活动中观察研究可能出现的偶发事件,这种观察属于( )。
·参与性结构式观察
·参与性非结构式观察
·非参与性结构式观察
·非参与式非结构观察
问卷调查需要统计有效问卷的回收率。一般来说,根据所得资料可作出研究结论的问卷回收率不得低于( )。
·50%
·60%
·70%
·80%
资料的分类是教育定性分析的重要内容,其中把教学按模式进行分类、把某一问题的研究按研究思路进行分类等属于( )。
·现象分类
·本质分类
·关系分类
·核心分类
在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）
· 苏格拉底
· 柏拉图
· 亚里士多德
· 毕达哥拉斯