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佳木斯大学语言治疗学
少先队的队标及其象征意义分别是( )。
·红领巾、象征红旗一角
·红领巾、象征革命胜利
·红领巾、象征国家精神
·红领巾、象征烈士的鲜血
小学班级是一个双重性的组织,它既是学校的基层组织,也是( )的基层组织。
·中国儿童先锋队
·社会少年先锋队
·中国少年先锋队
·国际少年先锋队
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是( )。
·谈心式谈话
·渐进式谈话
·循导式谈话
·点拨式谈话
从有利于学生身心发展的方向考虑。要从三个方面考虑学生座位的编排,分别是()
·生理、素质、心理
·生理、心理、学习
·素质、心理、学习
·素质、生理、学习
班级管理的主要对象是( )。
·班级公共财产
·班级信息
·学生
·班级资料
班级管理具备的三要素是( )。
·管理者、管理对象、管理手段
·管理者、管理目的、管理对象
·管理者、被管理者、管理目的
·管理者、被管理者、管理任务。
班主任的工作是从( )开始的。
·评定学生操行
·教育个别学生
·了解和研究学生
·组建班集体
学者认为,行为科学有三个基础学科,分别是()
·教育学、心理学、社会学
·教育学、心理学、人类学
·心理学、社会性、人类学
·心理学、社会学、小学心理学
班级中的非正式群体的类型不包括( )
·玩乐型
·学习型
·人际吸引型
·领导型
这一类群体的成员经常在一起游戏,从而产生“共同语言”描述的是非正式群体中的( )。
·学习型
·玩乐型
·人际吸引型
·违规型
同辈群体主要是为了获得一定的利益,因而带有明确的功利目标描述的是非正式群体中的( )。
·玩乐型
·学习型
·功利型
·违规型
对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高的( ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。
·同质性 差异性
·一致性 差异性
·一致性 独立性
·同质性 独立性
不是正式组织与非正式组织的关系的是( )。
·一致性
·冲突性
·偏移性
·差异性
下列抗原中属非TD抗原的是( )
·类毒素、外毒素
·脂多糖、荚膜多糖
·聚合鞭毛、内毒素
·卵白蛋白、牛血清白蛋白
不能被T细胞识别的抗原决定基有( )
·载体决定基、隐蔽性决定基
·半抗原决定基、功能性决定基
·半抗原决定基、顺序性决定基
·隐蔽性决定基、T细胞决定基
·红领巾、象征红旗一角
·红领巾、象征革命胜利
·红领巾、象征国家精神
·红领巾、象征烈士的鲜血
小学班级是一个双重性的组织,它既是学校的基层组织,也是( )的基层组织。
·中国儿童先锋队
·社会少年先锋队
·中国少年先锋队
·国际少年先锋队
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是( )。
·谈心式谈话
·渐进式谈话
·循导式谈话
·点拨式谈话
从有利于学生身心发展的方向考虑。要从三个方面考虑学生座位的编排,分别是()
·生理、素质、心理
·生理、心理、学习
·素质、心理、学习
·素质、生理、学习
班级管理的主要对象是( )。
·班级公共财产
·班级信息
·学生
·班级资料
班级管理具备的三要素是( )。
·管理者、管理对象、管理手段
·管理者、管理目的、管理对象
·管理者、被管理者、管理目的
·管理者、被管理者、管理任务。
班主任的工作是从( )开始的。
·评定学生操行
·教育个别学生
·了解和研究学生
·组建班集体
学者认为,行为科学有三个基础学科,分别是()
·教育学、心理学、社会学
·教育学、心理学、人类学
·心理学、社会性、人类学
·心理学、社会学、小学心理学
班级中的非正式群体的类型不包括( )
·玩乐型
·学习型
·人际吸引型
·领导型
这一类群体的成员经常在一起游戏,从而产生“共同语言”描述的是非正式群体中的( )。
·学习型
·玩乐型
·人际吸引型
·违规型
同辈群体主要是为了获得一定的利益,因而带有明确的功利目标描述的是非正式群体中的( )。
·玩乐型
·学习型
·功利型
·违规型
对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高的( ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。
·同质性 差异性
·一致性 差异性
·一致性 独立性
·同质性 独立性
不是正式组织与非正式组织的关系的是( )。
·一致性
·冲突性
·偏移性
·差异性
下列抗原中属非TD抗原的是( )
·类毒素、外毒素
·脂多糖、荚膜多糖
·聚合鞭毛、内毒素
·卵白蛋白、牛血清白蛋白
不能被T细胞识别的抗原决定基有( )
·载体决定基、隐蔽性决定基
·半抗原决定基、功能性决定基
·半抗原决定基、顺序性决定基
·隐蔽性决定基、T细胞决定基