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佳木斯大学语言治疗学
教师的专业能力就是指教师的( )
·教育教学能力
·教学设计能力
·知识管理能力
·教学研究能力
科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。 ( )
·正确
·错误
课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。( )
·正确
·错误
体育与健康课堂教学中,教师所喊的口令都是由预令和动令组成的。( )
·正确
·错误
篮球运球是用单手或双手连续按拍由地面反弹起来的球的一类动作方法。( )
·正确
·错误
决定跑的速度的主要因素是步长和步频。( )
·正确
·错误
体育教学中,保护和帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则。 ( )
·正确
·错误
建构主义学习理论认为:“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”是学习环境中的四大要素。 ( )
·正确
·错误
教育目的应当反映社会要求,应与人自身发展需要辩证统一。 ( )
·正确
·错误
在现代生产和科学技术发展的条件下,课程内容不再反映阶级的要求。( )
·正确
·错误
1918年,博比特《课程》的问世,标志着课程作为专门研究领域的诞生。( )
·正确
·错误
赫尔巴特是儿童中心说的代表。 ( )
·正确
·错误
学生学习的间接经验以一定的直接经验为基础。 ( )
·正确
·错误
杜威的实用主义教育思想主要涉及的观点有( )
·教育即生活
·学校即社会
·做中学
·儿童中心
“连续性、序列性、整合性”是( )
·有效组织学习经验的三个标准
·课程目标的三个来源
·课程评价的三个特点
·课程内容选择的三个取向
·教育教学能力
·教学设计能力
·知识管理能力
·教学研究能力
科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。 ( )
·正确
·错误
课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。( )
·正确
·错误
体育与健康课堂教学中,教师所喊的口令都是由预令和动令组成的。( )
·正确
·错误
篮球运球是用单手或双手连续按拍由地面反弹起来的球的一类动作方法。( )
·正确
·错误
决定跑的速度的主要因素是步长和步频。( )
·正确
·错误
体育教学中,保护和帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则。 ( )
·正确
·错误
建构主义学习理论认为:“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”是学习环境中的四大要素。 ( )
·正确
·错误
教育目的应当反映社会要求,应与人自身发展需要辩证统一。 ( )
·正确
·错误
在现代生产和科学技术发展的条件下,课程内容不再反映阶级的要求。( )
·正确
·错误
1918年,博比特《课程》的问世,标志着课程作为专门研究领域的诞生。( )
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·错误
赫尔巴特是儿童中心说的代表。 ( )
·正确
·错误
学生学习的间接经验以一定的直接经验为基础。 ( )
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杜威的实用主义教育思想主要涉及的观点有( )
·教育即生活
·学校即社会
·做中学
·儿童中心
“连续性、序列性、整合性”是( )
·有效组织学习经验的三个标准
·课程目标的三个来源
·课程评价的三个特点
·课程内容选择的三个取向