注意：此页面搜索的是所有试题
佳木斯大学语言治疗学
标志儿童的各种认识过程已经齐全的心理现象是( )
·记忆
·想象
·思维
·注意
小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的俏景,这属于( )
·幻想
·无意想象
·再造想象
·创造想象
儿童最早出现的记忆是( )
·形象记忆
·语词记忆
·情绪记忆
·运动记忆
幼儿的时间知觉.主要是依靠( )
·生理上的变化
·生活中接触到的周围现象的变化
·钟表
·笼统的感觉
“一目十行”、“眼观六路”反映的是注意的( )
·选择性
·范围
·稳定性
·分配能力
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )
·0——1岁
·1——3岁
·3岁——4岁
·5岁——6岁
研究学前儿童心理的基本方法是( )
·实验法
·调查法
·测验法
·观察法
培养儿童正确发音的关键期是( )。
·2岁半
·3岁左右
·4岁左右
·5岁左右
下列属于幼儿直觉行动思维特点的是( )。
·思维动作的内隐性
·初步的间接性、概括性
·自我中心性
·具体形象性
中班幼儿有意注意的时间可达( )分钟左右。
·15分钟左右
·3~5分钟左右
·20分钟左右
·10分钟左右
下列属于幼儿中期心理特点的是( )。
·思维具体形象
·爱模仿
·好学好问
·个性初具雏形
在儿童大脑皮质各区域中,最早成熟的是( )。
·顶叶
·颞叶
·枕叶
·额叶
下列哪一时期是初步掌握本族语言的时期( )。
·婴儿期
·学前期
·少年期
·先学前期
下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。
·直接刺激 词的反应
·词的刺激 直接反应
·直接刺激 直接反应
·词的刺激 词的反应
下列关与婴儿动作发展规律不正确的是( )。
·从整体动作到分化动作
·从小肌肉动作到达肌肉动作
·从上部动作到下部动作
·从无意动作到有意动作
·记忆
·想象
·思维
·注意
小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的俏景,这属于( )
·幻想
·无意想象
·再造想象
·创造想象
儿童最早出现的记忆是( )
·形象记忆
·语词记忆
·情绪记忆
·运动记忆
幼儿的时间知觉.主要是依靠( )
·生理上的变化
·生活中接触到的周围现象的变化
·钟表
·笼统的感觉
“一目十行”、“眼观六路”反映的是注意的( )
·选择性
·范围
·稳定性
·分配能力
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )
·0——1岁
·1——3岁
·3岁——4岁
·5岁——6岁
研究学前儿童心理的基本方法是( )
·实验法
·调查法
·测验法
·观察法
培养儿童正确发音的关键期是( )。
·2岁半
·3岁左右
·4岁左右
·5岁左右
下列属于幼儿直觉行动思维特点的是( )。
·思维动作的内隐性
·初步的间接性、概括性
·自我中心性
·具体形象性
中班幼儿有意注意的时间可达( )分钟左右。
·15分钟左右
·3~5分钟左右
·20分钟左右
·10分钟左右
下列属于幼儿中期心理特点的是( )。
·思维具体形象
·爱模仿
·好学好问
·个性初具雏形
在儿童大脑皮质各区域中,最早成熟的是( )。
·顶叶
·颞叶
·枕叶
·额叶
下列哪一时期是初步掌握本族语言的时期( )。
·婴儿期
·学前期
·少年期
·先学前期
下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。
·直接刺激 词的反应
·词的刺激 直接反应
·直接刺激 直接反应
·词的刺激 词的反应
下列关与婴儿动作发展规律不正确的是( )。
·从整体动作到分化动作
·从小肌肉动作到达肌肉动作
·从上部动作到下部动作
·从无意动作到有意动作