注意：此页面搜索的是所有试题
佳木斯大学语言治疗学
如两个素材相同的性质判断的主项和谓项的周延情况都是不同的则这两个性质判断具有（）关系
·可以同真可以同假
·可以同真不可同假
·不可同真可以同假
·不可同真不可同假
若两个性质判断主谓项素材相同但主谓项周延情况不相同则这两个命题具有（）关系
·反对
·矛盾
·下反对
·差等
学过逻辑的人有些是学过中国文学史的这个班所有的学生都学过逻辑所以这个班有些学生学过中国文学史”这个三段论的错误是（）
·四概念的错误
·大项不当周延的错误
·小项不当周延的错误
·中项不周延的错误
根据对当关系中的下反对关系可以进行推演的是（）
·由真推假
·由假推真
·由真推真
·由假推假
概念间在外延上的不相容关系有（）
·同一关系
·真包含关系
·真包含于关系
·矛盾关系
SOP判断的周延情况为（）
·主项周延、谓项周延
·主项周延、谓项不同延
·主项不周延、谓项周延
·主项不周延、谓项不周延
可以驳倒“凡是植物都不是绿色的”这个假判断的判断是（ ）
·植物不都是绿色的
·有的植物是绿色的
·有的植物不是绿色的
·有的绿色的不是植物
一个正确的性质判断，它的主项周延，谓项不周延，那么，主谓项间可具有（ ）关系
·真包含关系
·真包含于关系
·交叉关系
·全异关系
甲和乙是战友”和“甲和乙是工人”这两个判断（ ）
·都是关系判断
·都是性质判断
·前者是关系判断，后者是性质判断
·前者是性质判断，后者是关系判断
下列几组概念中具有真包含关系的是（ ）
·有情 无情
·森林 树
·中国 台湾
·情感 伤感
“占世界人口四分之一的中国人民是勤劳勇敢的”这个判断是（ ）
·全称判断
·特称判断
·单称判断
·否定判断
“如果下午有文学讲座，那么小王来”这个判断的副判断的等值判断是（ ）
·如果下午没有文学讲座，那么小王没来
·下午有文学讲座，但小王没来
·或下午没有文学讲座，或小王没来
·或下午没有文学讲座，或小王来
“任何困难都是不是不能克服的”这个判断的（ ）
·主谓项都周延
·主谓项都不周延
·主项周延，谓项不周延
·主项不周延，谓项周延
在概念外延关系中，不具有传递关系的是（ ）关系
·同意
·真包含
·交叉
·真包含于
下列几组概念中具有矛盾关系的是（ ）
·支持 赞同
·收入 家庭收入
·交通费 住宿费
·普遍 特殊
·可以同真可以同假
·可以同真不可同假
·不可同真可以同假
·不可同真不可同假
若两个性质判断主谓项素材相同但主谓项周延情况不相同则这两个命题具有（）关系
·反对
·矛盾
·下反对
·差等
学过逻辑的人有些是学过中国文学史的这个班所有的学生都学过逻辑所以这个班有些学生学过中国文学史”这个三段论的错误是（）
·四概念的错误
·大项不当周延的错误
·小项不当周延的错误
·中项不周延的错误
根据对当关系中的下反对关系可以进行推演的是（）
·由真推假
·由假推真
·由真推真
·由假推假
概念间在外延上的不相容关系有（）
·同一关系
·真包含关系
·真包含于关系
·矛盾关系
SOP判断的周延情况为（）
·主项周延、谓项周延
·主项周延、谓项不同延
·主项不周延、谓项周延
·主项不周延、谓项不周延
可以驳倒“凡是植物都不是绿色的”这个假判断的判断是（ ）
·植物不都是绿色的
·有的植物是绿色的
·有的植物不是绿色的
·有的绿色的不是植物
一个正确的性质判断，它的主项周延，谓项不周延，那么，主谓项间可具有（ ）关系
·真包含关系
·真包含于关系
·交叉关系
·全异关系
甲和乙是战友”和“甲和乙是工人”这两个判断（ ）
·都是关系判断
·都是性质判断
·前者是关系判断，后者是性质判断
·前者是性质判断，后者是关系判断
下列几组概念中具有真包含关系的是（ ）
·有情 无情
·森林 树
·中国 台湾
·情感 伤感
“占世界人口四分之一的中国人民是勤劳勇敢的”这个判断是（ ）
·全称判断
·特称判断
·单称判断
·否定判断
“如果下午有文学讲座，那么小王来”这个判断的副判断的等值判断是（ ）
·如果下午没有文学讲座，那么小王没来
·下午有文学讲座，但小王没来
·或下午没有文学讲座，或小王没来
·或下午没有文学讲座，或小王来
“任何困难都是不是不能克服的”这个判断的（ ）
·主谓项都周延
·主谓项都不周延
·主项周延，谓项不周延
·主项不周延，谓项周延
在概念外延关系中，不具有传递关系的是（ ）关系
·同意
·真包含
·交叉
·真包含于
下列几组概念中具有矛盾关系的是（ ）
·支持 赞同
·收入 家庭收入
·交通费 住宿费
·普遍 特殊