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佳木斯大学语言治疗学
赫兹伯格的双因素理论认为工作对人的吸引力是最主要的保健因素。( )
·正确
·错误
领导班子的合理结构,是一个多序列、多层次、多要素的静态综合体。( )
·正确
·错误
领导决策科学化是决策民主化的重要保证。( )
·正确
·错误
组织文化越强,管理层就越不用费心制定正式的规章制度来规范员工的行为。( )
·正确
·错误
如果人们能够清醒地意识到自己的行为,那么,角色滥用就会受到限制。( )
·正确
·错误
工作态度是个体对工作所持有的评价与行为倾向。( )
·正确
·错误
群体压力实际上是个体的一种心理感受,不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。( )
·正确
·错误
学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。( )
·正确
·错误
维护劳动者的合法权益是学习组织行为学的目的之一。( )
·正确
·错误
我们掌握了一定组织中人的心理和行为规律,就能对相关的个人、群体和组织的行为进行预测。( )
·正确
·错误
只要我们能预测某些行为,我们就能正确解释这些行为的起因。( )
·正确
·错误
根据波特——劳勒模型,激励的程度取决于效价和期望值的吸引力。( )
·正确
·错误
某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想成为一名长跑运动员,想而不得,他很苦恼,他这种挫折感源于个人过于狂妄,目标太高。( )
·正确
·错误
临时检查卫生、学生抽查考试,都属于固定间隔的强化方式。( )
·正确
·错误
当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是惩罚。( )
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领导班子的合理结构,是一个多序列、多层次、多要素的静态综合体。( )
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领导决策科学化是决策民主化的重要保证。( )
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组织文化越强,管理层就越不用费心制定正式的规章制度来规范员工的行为。( )
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如果人们能够清醒地意识到自己的行为,那么,角色滥用就会受到限制。( )
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工作态度是个体对工作所持有的评价与行为倾向。( )
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群体压力实际上是个体的一种心理感受,不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。( )
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学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。( )
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维护劳动者的合法权益是学习组织行为学的目的之一。( )
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我们掌握了一定组织中人的心理和行为规律,就能对相关的个人、群体和组织的行为进行预测。( )
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只要我们能预测某些行为,我们就能正确解释这些行为的起因。( )
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根据波特——劳勒模型,激励的程度取决于效价和期望值的吸引力。( )
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某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想成为一名长跑运动员,想而不得,他很苦恼,他这种挫折感源于个人过于狂妄,目标太高。( )
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临时检查卫生、学生抽查考试,都属于固定间隔的强化方式。( )
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当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是惩罚。( )
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