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云南开放大学开放教育学习基础
每个电子邮件用户名都是本网站（ ）的用户名。
A唯一
B多用
C重履
D针对
假设你的电子邮件地址是abc@163.com，如果你想在本地机器上通过邮件收发工具 来收发邮件，在设置邮件发送服务器时应该填写（ ）。 Apop.163.com Bsmtp.163.com Cpop3.163.com Dwww.163.com
下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（ ） A向辅导老师请教问题 B和学习伙伴交流学习心得 C在网上搜索相关资料 D阅读导学资料
网上个别学习的前提条件是（ ）。 A利用因特网或校园网 B利用计算机辅助教学软件 C利用教育电视台的节目 D利用VCD光盘
下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（ ） A制定明确的目标 B排除外界的干扰 C排除内心的干扰 D以上都是
判断目标是否有效的标准是（） A判断目标是否具体明确 B判断目标是否可衡量 C判断目标是否可以达到 D目标必须有明确的截止期限
下列描述中， 属于网上助学活动表现形式的有（ ）。 A某个学生发E-MAIL向老师请教问题，教师通过E－MAIL回答问题 B/学生组织学习小组利用休息时间在一起讨论 C奥鹏学习平台上的“课程论坛”栏目 D通过即时通讯工具建立讨论组
接入Internet必备哪些硬件? () |A]多媒体计算机 |B|网卡(或Modem或ISDN卡 C电话线、专用电缆、光纤或微波 D音箱
对于经常上网的人来说，电子邮件的优势有（ ）。 A传输速度快 B便捷 C价格低廉 D电脑经常发不出邮件
执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间（） A错误 B正确
左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果 A错误 B正确
制定自主学习计划的步骤应该是：确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。（） A错误 B正确
在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。（ ） A错误 B正确
在使用公式时会出现单元格的引用情况，Excel中提供的引用类型有（ ）。 A相对引用、绝对引用和混合引用 B相对引用和绝对引用 C绝对引用和混合引用 D相对引用和混合引用
小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上 遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看 到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（）。 A异步交互 B同步交互 C协作交互 DWE E交互
假设你的电子邮件地址是abc@163.com，如果你想在本地机器上通过邮件收发工具 来收发邮件，在设置邮件发送服务器时应该填写（ ）。 Apop.163.com Bsmtp.163.com Cpop3.163.com Dwww.163.com
下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（ ） A向辅导老师请教问题 B和学习伙伴交流学习心得 C在网上搜索相关资料 D阅读导学资料
网上个别学习的前提条件是（ ）。 A利用因特网或校园网 B利用计算机辅助教学软件 C利用教育电视台的节目 D利用VCD光盘
下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（ ） A制定明确的目标 B排除外界的干扰 C排除内心的干扰 D以上都是
判断目标是否有效的标准是（） A判断目标是否具体明确 B判断目标是否可衡量 C判断目标是否可以达到 D目标必须有明确的截止期限
下列描述中， 属于网上助学活动表现形式的有（ ）。 A某个学生发E-MAIL向老师请教问题，教师通过E－MAIL回答问题 B/学生组织学习小组利用休息时间在一起讨论 C奥鹏学习平台上的“课程论坛”栏目 D通过即时通讯工具建立讨论组
接入Internet必备哪些硬件? () |A]多媒体计算机 |B|网卡(或Modem或ISDN卡 C电话线、专用电缆、光纤或微波 D音箱
对于经常上网的人来说，电子邮件的优势有（ ）。 A传输速度快 B便捷 C价格低廉 D电脑经常发不出邮件
执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间（） A错误 B正确
左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果 A错误 B正确
制定自主学习计划的步骤应该是：确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。（） A错误 B正确
在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。（ ） A错误 B正确
在使用公式时会出现单元格的引用情况，Excel中提供的引用类型有（ ）。 A相对引用、绝对引用和混合引用 B相对引用和绝对引用 C绝对引用和混合引用 D相对引用和混合引用
小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上 遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看 到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（）。 A异步交互 B同步交互 C协作交互 DWE E交互