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乐山师范学院特殊教育（高起本）
听觉障碍是否导致言语障碍,取决于:((____) )
学习障碍者都存在( (____))
智力障碍的儿童的盛行率,按智力常态分布曲线计算应该为( (____)%)
情绪与行为障碍的成因包括有((____) )
学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到((____) )干预。
特殊教育评估:
特殊教育学:
视觉障碍:
特殊教育对象:
听觉障碍:
听力测验的方法:
如何保护低视力的残余视力:
代偿间歇
3、 兴奋性
脑可分为((____))、((____))、((____))、((____))、((____))和((____))六部
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