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哲学基础252
哲学是借助于（）的方式来把握世界的。
A、思想
B、知识
C、概念
D、启示
公元前387年，柏拉图在雅典城外以希腊英雄阿卡德摩命名的地方创立了学园，提出了著名的（）。
A、意识论
B、唯名论
C、理念论
D、唯实论
所谓“现实世界”的现实性，就在于它是与人的感性活动即（）相联系，并呈现于人的感性活动之中的存在，这也就是人的世界。
A、感知
B、具体
C、认识
D、实践
知识总汇说“认为智慧在于知识和（）。
A、经验
B、认知
C、学问
D、学识
关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推（）。
A、知识总汇说
B、爱智慧说
C、形而上学说
D、世界观方法论说
思维方式说”在认识论的基础上，进一步把智慧归结为人的思维（），把哲学看作关于人的思维方式的学说。
A、方法
B、方式
C、能力
D、类型
20世纪正式形成的价值论，包括关于价值现象的（）的研究。
A、类型
B、基础
C、本质
D、特性
把握哲学的逻辑形态，是了解和判断某种哲学（）在哲学上的地位和意义的根据。
A、概念
B、范畴
C、理论
D、观点
从总体上看，中国哲学包括以人为主体，将（）融为一体的综合化思考方式，以及以“自强不息、厚德载物”为取向的人文精神。
A、地
B、神
C、人
D、天
通常构成哲学对象的有（）等基本视域。
A、人的世界
B、物的世界
C、自然的世界
D、概念的世界
哲学视域中的现实不同于经验常识意义上的现实，它蕴含了（）的基本维度。
A、必然性
B、社会性
C、具体性
“认识论说”认为哲学只能提供人类认识和把握世界的（）的理论前提和根据，所以哲学就是认识论。
A、过程
B、方式
C、方法
D、成果
在哲学史上，哲学的三大基础理论分支包括（）。
A、存在论
B、价值论
C、意识论
D、社会论
“世界观方法论说”认为哲学的智慧在于获得关于世界、人生的普遍性知识和规律性认识，构建或表达关于世界或宇宙整体的完整而系统的（）。
A、一般方法
B、观点
C、态度
D、观念
哲学的学科特征有（）。
A、人类的公共领域
B、精神的一种境界
C、人类的一种能力
D、思维的一个层次
A、思想
B、知识
C、概念
D、启示
公元前387年，柏拉图在雅典城外以希腊英雄阿卡德摩命名的地方创立了学园，提出了著名的（）。
A、意识论
B、唯名论
C、理念论
D、唯实论
所谓“现实世界”的现实性，就在于它是与人的感性活动即（）相联系，并呈现于人的感性活动之中的存在，这也就是人的世界。
A、感知
B、具体
C、认识
D、实践
知识总汇说“认为智慧在于知识和（）。
A、经验
B、认知
C、学问
D、学识
关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推（）。
A、知识总汇说
B、爱智慧说
C、形而上学说
D、世界观方法论说
思维方式说”在认识论的基础上，进一步把智慧归结为人的思维（），把哲学看作关于人的思维方式的学说。
A、方法
B、方式
C、能力
D、类型
20世纪正式形成的价值论，包括关于价值现象的（）的研究。
A、类型
B、基础
C、本质
D、特性
把握哲学的逻辑形态，是了解和判断某种哲学（）在哲学上的地位和意义的根据。
A、概念
B、范畴
C、理论
D、观点
从总体上看，中国哲学包括以人为主体，将（）融为一体的综合化思考方式，以及以“自强不息、厚德载物”为取向的人文精神。
A、地
B、神
C、人
D、天
通常构成哲学对象的有（）等基本视域。
A、人的世界
B、物的世界
C、自然的世界
D、概念的世界
哲学视域中的现实不同于经验常识意义上的现实，它蕴含了（）的基本维度。
A、必然性
B、社会性
C、具体性
“认识论说”认为哲学只能提供人类认识和把握世界的（）的理论前提和根据，所以哲学就是认识论。
A、过程
B、方式
C、方法
D、成果
在哲学史上，哲学的三大基础理论分支包括（）。
A、存在论
B、价值论
C、意识论
D、社会论
“世界观方法论说”认为哲学的智慧在于获得关于世界、人生的普遍性知识和规律性认识，构建或表达关于世界或宇宙整体的完整而系统的（）。
A、一般方法
B、观点
C、态度
D、观念
哲学的学科特征有（）。
A、人类的公共领域
B、精神的一种境界
C、人类的一种能力
D、思维的一个层次