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乐山师范学院外语教学理论与实践
1、 英语教学评价的对象包括学生、学业、课程、教师、学校管理、教学环境等众多客体。
2、 在语言形式和语言意义两者中,成功语言学习者更注重前者。
3、 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
4、 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“七级”水平的学生在高中可以免学英语,把时间用在其它感兴趣 的科目上。
1、 根据《英语课程标准》(2011版),义务教育阶段英语课程的总目标是什么?
2、 根据《英语课程标准》(2011版),英语课程基本理念是什么?
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