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个人与团队管理
培训的步骤排序不正确的是（ ）。
选择一项：
A. 示范-学员操作-解释
B. 再解释-学员操作-学员总结
C. 示范-再示范-学员操作
D. 准备-解释-示范
关于培训的第四步，说法错误的是（ ）。 选择一项： A. 放慢速度演示 B. 正常速度演示 C. 边演示边解释 D. 放慢速度演示
关于培训的第四步，说法错误的是（ ）。 选择一项： A. 正常速度演示 B. 边演示边解释 C. 放慢速度演示 D. 放慢速度演示
培训的步骤排序不正确的是（ ）。 选择一项： A. 示范-学员操作-解释 B. 再解释-学员操作-学员总结 C. 准备-解释-示范 D. 示范-再示范-学员操作
培训分为几个步骤？ 选择一项： A. 7个 B. 6个 C. 5个 D. 4个
训练包括五个步骤，其中“审查和评估”阶段的重点不包括（ ）。 选择一项： A. 如何进一步改进 B. 组织目标实现了多少 C. 学习过程是否条理清晰、内容易懂并且和组织目标相关 D. 哪些完成得较差，需进一步提高
在训练步骤中“简要介绍”阶段，提前要做的事情不包括（ ）。 选择一项： A. 商定将要做的事以及何时做 B. 商定发展目标 C. 决定下次课程日期 D. 商定长期目标
关于训练步骤中的“计划和建立”阶段，说法正确的是（ ）。 选择一项： A. 教练让学员自己完成计划工作 B. 教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格 C. 不同教练的教学风格可以保持一致 D. 教练帮助学员完成工作
在对员工进行训练的过程中，李经理要求员工进行自主学习，这属于训练步骤中的（ ）阶段。 选择一项： A. 督导和检查 B. 计划和建立 C. 简要介绍 D. 支持
关于训练活动的实施要点，说法不正确的是（ ）。 ①不直接告诉学员要做什么和怎么做； ②人们相互交流实际经验，也可以是模仿的经验； ③不用对讨论和提问进行指导； ④在训练过程中间断性的进行鼓励和支持 选择一项： A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
关于训练的定义，说法正确的是（ ）。 选择一项： A. 从别人的经验中学习和发现，来发展自己的技能 B. 从他人或自身的经验中学习和发现，来发展自己的技能 C. 从他人和自身的经验中学习和发现，来发展自己的技能 D. 从自身的经验中学习和发现，来发展自己的技能
在企业的发展活动与学习活动中，“督导和支持活动贯穿于整个课程之中”属于（ ）活动。 选择一项： A. 培训 B. 指导 C. 训练 D. 个人
在企业的发展活动与学习活动中，“督导和支持活动贯穿于整个课程之中”属于（ ）活动。
目标管理的步骤中，制订组织的整体目标和战略之后，下一步应该是（ ）。 选择一项： A. 组织目标服从团队目标 B. 实施行动计划 C. 实施绩效奖励 D. 在部门和团队之间分解主要的目标
关于目标管理的要素，说法不正确的是（ ）。 选择一项： A. 明确目标——目标应当具体详细，而且必须转换成定量的目标从而可进行度量和评估 B. 参与决策——它不是完全由上级设定和分派给下级的，而是采用参与的方式决定，上级与下级共同参与目标的制订和实现途径的确定等事项 C. 规定期限——每一个目标的完成都有明确的时间期限 D. 反馈绩效——目标管理不断将实现目标的进展情况反馈给团队成员，以便他们能够调整自己的行动。
关于培训的第四步，说法错误的是（ ）。 选择一项： A. 放慢速度演示 B. 正常速度演示 C. 边演示边解释 D. 放慢速度演示
关于培训的第四步，说法错误的是（ ）。 选择一项： A. 正常速度演示 B. 边演示边解释 C. 放慢速度演示 D. 放慢速度演示
培训的步骤排序不正确的是（ ）。 选择一项： A. 示范-学员操作-解释 B. 再解释-学员操作-学员总结 C. 准备-解释-示范 D. 示范-再示范-学员操作
培训分为几个步骤？ 选择一项： A. 7个 B. 6个 C. 5个 D. 4个
训练包括五个步骤，其中“审查和评估”阶段的重点不包括（ ）。 选择一项： A. 如何进一步改进 B. 组织目标实现了多少 C. 学习过程是否条理清晰、内容易懂并且和组织目标相关 D. 哪些完成得较差，需进一步提高
在训练步骤中“简要介绍”阶段，提前要做的事情不包括（ ）。 选择一项： A. 商定将要做的事以及何时做 B. 商定发展目标 C. 决定下次课程日期 D. 商定长期目标
关于训练步骤中的“计划和建立”阶段，说法正确的是（ ）。 选择一项： A. 教练让学员自己完成计划工作 B. 教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格 C. 不同教练的教学风格可以保持一致 D. 教练帮助学员完成工作
在对员工进行训练的过程中，李经理要求员工进行自主学习，这属于训练步骤中的（ ）阶段。 选择一项： A. 督导和检查 B. 计划和建立 C. 简要介绍 D. 支持
关于训练活动的实施要点，说法不正确的是（ ）。 ①不直接告诉学员要做什么和怎么做； ②人们相互交流实际经验，也可以是模仿的经验； ③不用对讨论和提问进行指导； ④在训练过程中间断性的进行鼓励和支持 选择一项： A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
关于训练的定义，说法正确的是（ ）。 选择一项： A. 从别人的经验中学习和发现，来发展自己的技能 B. 从他人或自身的经验中学习和发现，来发展自己的技能 C. 从他人和自身的经验中学习和发现，来发展自己的技能 D. 从自身的经验中学习和发现，来发展自己的技能
在企业的发展活动与学习活动中，“督导和支持活动贯穿于整个课程之中”属于（ ）活动。 选择一项： A. 培训 B. 指导 C. 训练 D. 个人
在企业的发展活动与学习活动中，“督导和支持活动贯穿于整个课程之中”属于（ ）活动。
目标管理的步骤中，制订组织的整体目标和战略之后，下一步应该是（ ）。 选择一项： A. 组织目标服从团队目标 B. 实施行动计划 C. 实施绩效奖励 D. 在部门和团队之间分解主要的目标
关于目标管理的要素，说法不正确的是（ ）。 选择一项： A. 明确目标——目标应当具体详细，而且必须转换成定量的目标从而可进行度量和评估 B. 参与决策——它不是完全由上级设定和分派给下级的，而是采用参与的方式决定，上级与下级共同参与目标的制订和实现途径的确定等事项 C. 规定期限——每一个目标的完成都有明确的时间期限 D. 反馈绩效——目标管理不断将实现目标的进展情况反馈给团队成员，以便他们能够调整自己的行动。