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在传统的组织机构中，一个工长为了圆满履行其职责，必须具备（ ）等素质。
A、智能
B、教养
C、才能
D、正直
西蒙认为，个人在参加组织而成为组织成员之后，在组织成员的地位上所作的有关组织的决定受组织影响，这种组织影响力的表现包括（ ）。
A、凝聚
B、权威
C、沟通
D、组织认同
奥斯本列举的政府在建立市场过程中所要担负的责任包括（ ）。
A、建立市场规则
B、为消费者提供信息
C、利用政策平衡供求关系
D、鼓励新的市场因素的产生
在沃尔多所处的年代，当代行政学的最后一个重要发展成果是（ ）。
A、社会系统学派
B、科学管理理论
C、新公共行政学
D、渐进决策模式
Y理论为管理人员提供了一种对于人的（ ）的看法，这种看法对于争取企业组织成员的协作和热情支持是不可或缺的。
A、悲观主义
B、乐观主义
C、自由主义
D、理性主义
奎德认为，执行分析主要考虑的是政策实施过程中可能发生的各种因素，其中最重要的因素是（ ）。
A、政治
B、组织
C、环境
D、人
行政学产生的标志是曾任美国第28届总统的伍德罗?威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的文章（ ）。
A、《政府论》
B、《政治与行政》
C、《社会和经济组织的理论》
D、《行政学研究》
在古德诺看来，要实现国家意志的贯彻和地方自治权的不被侵犯，必须实现行政权的（ ）。
A、扩张
B、集中
C、扩大
D、缩小
在库珀看来，行政伦理的核心概念是（ ）。
A、权力
B、责任
C、权利
D、效率
“我为什么应该遵守道德规范？”是哪一个伦理思考层次最典型的表现形式？（ ）
A、情感表达层次
B、道德规则层次
C、伦理分析层次
D、后伦理思考层次
韦伯认为效率较好的组织类型是( ）。
A、基于超凡魅力权威而形成的组织
B、与合理合法权威相适应的组织
C、与传统权威相适应的组织
D、神秘化的组织
公共治理语境下的政府在社会公共网络管理中扮演着（ ）角色。
A、监督者
B、元治理
C、主体治理
D、管制
里格斯认为，人类历史上存在的基本社会形态不包括（ ）。
A、原始社会
B、传统农业社会
C、过渡社会
D、现代工业化社会
古德诺发现，美国政府体制得以顺利运行所必不可少的“适度控制”和“必要行政集权”全来自于一种法定体制外的调节功能，即（ ）。
A、市场
B、政党
C、舆论
D、监督
从西蒙的《行政行为》一书问世起，西方行政学便开始迈进了一个新的时代，即以科学化的概念、实证的研究方法来取代传统的、充满含混命题和教条化陈述的内容。
A、√
B、×
A、智能
B、教养
C、才能
D、正直
西蒙认为，个人在参加组织而成为组织成员之后，在组织成员的地位上所作的有关组织的决定受组织影响，这种组织影响力的表现包括（ ）。
A、凝聚
B、权威
C、沟通
D、组织认同
奥斯本列举的政府在建立市场过程中所要担负的责任包括（ ）。
A、建立市场规则
B、为消费者提供信息
C、利用政策平衡供求关系
D、鼓励新的市场因素的产生
在沃尔多所处的年代，当代行政学的最后一个重要发展成果是（ ）。
A、社会系统学派
B、科学管理理论
C、新公共行政学
D、渐进决策模式
Y理论为管理人员提供了一种对于人的（ ）的看法，这种看法对于争取企业组织成员的协作和热情支持是不可或缺的。
A、悲观主义
B、乐观主义
C、自由主义
D、理性主义
奎德认为，执行分析主要考虑的是政策实施过程中可能发生的各种因素，其中最重要的因素是（ ）。
A、政治
B、组织
C、环境
D、人
行政学产生的标志是曾任美国第28届总统的伍德罗?威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的文章（ ）。
A、《政府论》
B、《政治与行政》
C、《社会和经济组织的理论》
D、《行政学研究》
在古德诺看来，要实现国家意志的贯彻和地方自治权的不被侵犯，必须实现行政权的（ ）。
A、扩张
B、集中
C、扩大
D、缩小
在库珀看来，行政伦理的核心概念是（ ）。
A、权力
B、责任
C、权利
D、效率
“我为什么应该遵守道德规范？”是哪一个伦理思考层次最典型的表现形式？（ ）
A、情感表达层次
B、道德规则层次
C、伦理分析层次
D、后伦理思考层次
韦伯认为效率较好的组织类型是( ）。
A、基于超凡魅力权威而形成的组织
B、与合理合法权威相适应的组织
C、与传统权威相适应的组织
D、神秘化的组织
公共治理语境下的政府在社会公共网络管理中扮演着（ ）角色。
A、监督者
B、元治理
C、主体治理
D、管制
里格斯认为，人类历史上存在的基本社会形态不包括（ ）。
A、原始社会
B、传统农业社会
C、过渡社会
D、现代工业化社会
古德诺发现，美国政府体制得以顺利运行所必不可少的“适度控制”和“必要行政集权”全来自于一种法定体制外的调节功能，即（ ）。
A、市场
B、政党
C、舆论
D、监督
从西蒙的《行政行为》一书问世起，西方行政学便开始迈进了一个新的时代，即以科学化的概念、实证的研究方法来取代传统的、充满含混命题和教条化陈述的内容。
A、√
B、×