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安阳师范学院-语文教育（专科）-语文课程与教学论
阅读能力的核心是
有利于阅读时进行思考、比较、推敲，看到重点、难点与疑点之处可以重复看，反复想，有助于理解读物的内容，并容易产生创见的阅读方式是
根据对学生写作能力的分析，针对某一写作要素进行写作训练的方式是
选出一两篇优秀作文进行深入分析，用典型指导一般的作文讲评方式是
用来考查学生在某些知识或技能方面所达到的水平，从而测定他们所达到的水平是否已完成某些特定要求的考试属于
主要反映活动的过程和步骤，用来解决做什么、怎么做的问题的知识属于
教给学生以符合言语规则的写作行为，属于
每次对每个学生的作文进行批改，即全收、全改、全评分，全面了解情况，使每个学生都知道自己作文的优缺点的作文批改方式是
语文考试命题的依据是
特级教师蔡澄清创立的教学方法是
“语文” 这一学科名称，最早是由 于建国前夕在华北人民政府教育部正式提出的。
反映测验结果在不同条件下的一致性与可靠性程度的指标是
结合实例谈谈阅读教学的价值。
结合实例分析教学设计有哪些基本方法。
结合实例分析话题作文与材料作文的区别。
有利于阅读时进行思考、比较、推敲，看到重点、难点与疑点之处可以重复看，反复想，有助于理解读物的内容，并容易产生创见的阅读方式是
根据对学生写作能力的分析，针对某一写作要素进行写作训练的方式是
选出一两篇优秀作文进行深入分析，用典型指导一般的作文讲评方式是
用来考查学生在某些知识或技能方面所达到的水平，从而测定他们所达到的水平是否已完成某些特定要求的考试属于
主要反映活动的过程和步骤，用来解决做什么、怎么做的问题的知识属于
教给学生以符合言语规则的写作行为，属于
每次对每个学生的作文进行批改，即全收、全改、全评分，全面了解情况，使每个学生都知道自己作文的优缺点的作文批改方式是
语文考试命题的依据是
特级教师蔡澄清创立的教学方法是
“语文” 这一学科名称，最早是由 于建国前夕在华北人民政府教育部正式提出的。
反映测验结果在不同条件下的一致性与可靠性程度的指标是
结合实例谈谈阅读教学的价值。
结合实例分析教学设计有哪些基本方法。
结合实例分析话题作文与材料作文的区别。