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心理学（专升本）
.科尔伯格是第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家，采用独特的临床谈话法（对偶法），揭示了儿童的道德认知是从他律道德向自律道德转化的过程。
前道德阶段只注重行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。也称为道德现实主义。
新行为主义则把侵犯行为作为挫折的结果，认为挫折总是导致侵犯行为。
角色采择，也称观点采择，是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技能。
1.简述幼儿期思维发展的基本特点。
.简述青少年自我意识的发展特点。
简述弗洛伊德的心理发展阶段说。
简述成年早期思维的优势。
维果斯基认为心理发展的实质是什么？这一过程的实现有何具体表现？
论述发展心理学的研究原则。
论述科学的儿童心理学产生的背景.
什么是依恋？婴儿的依恋发展经历了怎样的阶段？
前道德阶段只注重行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。也称为道德现实主义。
新行为主义则把侵犯行为作为挫折的结果，认为挫折总是导致侵犯行为。
角色采择，也称观点采择，是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技能。
1.简述幼儿期思维发展的基本特点。
.简述青少年自我意识的发展特点。
简述弗洛伊德的心理发展阶段说。
简述成年早期思维的优势。
维果斯基认为心理发展的实质是什么？这一过程的实现有何具体表现？
论述发展心理学的研究原则。
论述科学的儿童心理学产生的背景.
什么是依恋？婴儿的依恋发展经历了怎样的阶段？