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佳木斯大学语言治疗学
·《周髀算经》
·《孙子算经》
·《九章算术》
·《几何原本》
·小学生数学思维的发展阶段
·数学思维活动的总体水平
·解决数学问题的方向
·数学思维品质
·准备课
·新授课
·练习课
·检查测验课
·复习课
·远古时期
·萌芽时期
·常量数学时期
·变量数学时期
·近现代数学时期
数学操作技能形成的最后阶段是
·定向阶段
·自动化阶段
·单个动作阶段
·连续动作阶段
bsp;)。·基础性原则
·学术性原则
·可接受性与发展性相结合原则
·统一性与灵活性相结合的原则
是( )·1963年
·1978年
·1986年
·1992年
·注入式
·启发式
·发现式
·探究式
·形象思维
·逻辑思维
·直觉思维
·发散思维
·原始概念描述法
·属差式定义
·发生式定义
·规定外延的方式
数学记忆包括 （ ）三个阶段
·获得
·保持
·再现
·确认
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，（ ）也是学习数学的重要方式。
·动手实践
·自主探索
·合作交流
·适度练习
能部分的要求分为( )·会
·理解
·比较熟练
·熟练
·应用
·讲解法
·演示法
·引导发现法
·谈话法
·复习法
·教学目标
·教学过程
·教材质量
·教师素质
·教学方法