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国家开放大学学前教育原理
家庭教育具有早期性、全面性、回答
、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、回答
和专业性的点。
从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有回答 ，幼儿园的教育对象具有回答 。
就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有回答
简答题01．请解释幼儿园环境的概念，并举例说明。
简答题02．简要说明学前教育衔接。
简答题03．简述行为情境理论。
简答题04．举例说明幼儿心理适应。
简答题05．简要说明全方位户外活动场地。
分析题01. 瑞吉欧教育模式、华德福教育模式等在环境创设上有什么共同特征。
分析题02. 请您谈谈当前我国家园合作共育中出现的问题，并建议解决的策略。
简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。
简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。
学前教育为何具有儿童发展的价值？学前教育的儿童发展价值的表现。
简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。
思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响。
从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有回答 ，幼儿园的教育对象具有回答 。
就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有回答
简答题01．请解释幼儿园环境的概念，并举例说明。
简答题02．简要说明学前教育衔接。
简答题03．简述行为情境理论。
简答题04．举例说明幼儿心理适应。
简答题05．简要说明全方位户外活动场地。
分析题01. 瑞吉欧教育模式、华德福教育模式等在环境创设上有什么共同特征。
分析题02. 请您谈谈当前我国家园合作共育中出现的问题，并建议解决的策略。
简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。
简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。
学前教育为何具有儿童发展的价值？学前教育的儿童发展价值的表现。
简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。
思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响。