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华北水利水电大学英语
根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( )
·条图
·百分条图或圆图
·线图
·直方图
描述正态或近似正态分布资料特征的是______。
·中位数、四分位间距
·均数、标准差
·中位数、标准差
·几何均数、全距
说明某事物内部各组成部分所占比例应选____。
·率
·构成比
·相对比
·标准差
下列哪种说法是错误的( )
·计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数
·分析大样本数据时可以构成比代替率
·应分别将分子和分母合计求合计率或平均率
·样本率或构成比的比较应作假设检验
定基发展速度与环比发展速度的关系为（ ）。
·各时期环比发展速度的连乘积等于相应时期的定基发展速度
·各时期环比发展速度之和等于相应时期的定基发展速度
·相邻两个定基发展速度相除等于相应时期的环比发展速度
·相邻两个定基发展速度之差等于相应时期的环比发展速度
·各时期定基发展速度的连乘积等于相应时期的环比发展速度
指数按其所表明的指标性质的不同可以分为（ ）。
·数量指标指数
·个体指数
·质量指标指数
·总指数
·加权算术平均式指数
平均指标指数包括（ ）。
·可变构成指数
·固定构成指数
·加权算术平均式指数
·结构影响指数
·加权调和平均式指数
调查时间是指统计资所属的（ ）或（ ）。
·时期
·时点
·时间
·范围
关于典型调查下列说法正确的是（ ）。
·典型单位是有意识地选取的
·典型单位只有一个
·典型调查被称为“解剖麻雀”式调查
·是全面调查
·典型调查的目的是从数量上推断总体的
相关分析的主要内容有（ ）。
·确定变量之间有无相关关系
·确定变量之间相关关系的表现形式
·确定变量之间相关关系的密切程度和方向
·建立变量之间的回归方程
·测定因变量估计值的代表性大小
指标按其说明的内容不同可分为（ ）指标和（ ）指标。
·数量
·品质
·重量
·质量
变量按变量值的表现形式不同可分为（ ）变量和（ ）变量。
·连续
·离散
·间断
·重复
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( )
·用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价
·用身高差别的假设检验来评价
·用身高均数的95%或99%的可信区间来评价
·不能作评价
比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( )
·变异系数
·方差
·标准差
·四分位间距
产生均数有抽样误差的根本原因是( )
·个体差异
·群体差异
·样本均数不同
·总体均数不同
·条图
·百分条图或圆图
·线图
·直方图
描述正态或近似正态分布资料特征的是______。
·中位数、四分位间距
·均数、标准差
·中位数、标准差
·几何均数、全距
说明某事物内部各组成部分所占比例应选____。
·率
·构成比
·相对比
·标准差
下列哪种说法是错误的( )
·计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数
·分析大样本数据时可以构成比代替率
·应分别将分子和分母合计求合计率或平均率
·样本率或构成比的比较应作假设检验
定基发展速度与环比发展速度的关系为（ ）。
·各时期环比发展速度的连乘积等于相应时期的定基发展速度
·各时期环比发展速度之和等于相应时期的定基发展速度
·相邻两个定基发展速度相除等于相应时期的环比发展速度
·相邻两个定基发展速度之差等于相应时期的环比发展速度
·各时期定基发展速度的连乘积等于相应时期的环比发展速度
指数按其所表明的指标性质的不同可以分为（ ）。
·数量指标指数
·个体指数
·质量指标指数
·总指数
·加权算术平均式指数
平均指标指数包括（ ）。
·可变构成指数
·固定构成指数
·加权算术平均式指数
·结构影响指数
·加权调和平均式指数
调查时间是指统计资所属的（ ）或（ ）。
·时期
·时点
·时间
·范围
关于典型调查下列说法正确的是（ ）。
·典型单位是有意识地选取的
·典型单位只有一个
·典型调查被称为“解剖麻雀”式调查
·是全面调查
·典型调查的目的是从数量上推断总体的
相关分析的主要内容有（ ）。
·确定变量之间有无相关关系
·确定变量之间相关关系的表现形式
·确定变量之间相关关系的密切程度和方向
·建立变量之间的回归方程
·测定因变量估计值的代表性大小
指标按其说明的内容不同可分为（ ）指标和（ ）指标。
·数量
·品质
·重量
·质量
变量按变量值的表现形式不同可分为（ ）变量和（ ）变量。
·连续
·离散
·间断
·重复
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( )
·用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价
·用身高差别的假设检验来评价
·用身高均数的95%或99%的可信区间来评价
·不能作评价
比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( )
·变异系数
·方差
·标准差
·四分位间距
产生均数有抽样误差的根本原因是( )
·个体差异
·群体差异
·样本均数不同
·总体均数不同