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广西开放大学学前儿童艺术教育（音乐）
论述集体舞教学中的动作层级推进策略。
论述集体舞动作设计原则
幼儿园打击乐教育活动
拿器械身体动作表演
音乐形象刻画演奏
图形谱模式
声势模式
探究学习策略
刻画完整故事演奏模式
作为道具演奏模式
图谱
简述幼儿园打击乐器种类及特点
简述幼儿拿乐器常规实施时教师的应对策略。
简述音色探究种类。
简述教师指挥动作类型
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