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平顶山学院-会计学-消费者心理与行动
在学生的品德教育中，灌输是否可行？为什么？
集体教育与个别教育相结合原则提出的依据是什么?
马卡连柯的德育思想？
举例说明学校、家庭、社会三结合德育网络的基本形式、主要模式。
德育过程中为什么要强调教师的榜样作用？教师怎样才能成为学生学习的榜样？
年龄智商的公式是_____
感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是____
遗传素质是能力发展的_____
教育科学体系中的基础学科是_____
1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是_____
狭义的教育制度是指_____
看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的_____特性
决定教育永恒性的是教育的_____
情绪情感是_____关系的反映
“足智多谋，随机应变”是思维的_____
集体教育与个别教育相结合原则提出的依据是什么?
马卡连柯的德育思想？
举例说明学校、家庭、社会三结合德育网络的基本形式、主要模式。
德育过程中为什么要强调教师的榜样作用？教师怎样才能成为学生学习的榜样？
年龄智商的公式是_____
感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是____
遗传素质是能力发展的_____
教育科学体系中的基础学科是_____
1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是_____
狭义的教育制度是指_____
看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的_____特性
决定教育永恒性的是教育的_____
情绪情感是_____关系的反映
“足智多谋，随机应变”是思维的_____