注意：此页面搜索的是所有试题
许昌学院学前儿童音乐教育
[论述题,3.3分] 试述如何选择幼儿园歌唱的材料
[论述题,3.3分] 教师在设计、领导打击乐器演奏教学过程中渗透良好社会性教育的方法。
[填空题,3.3分] 音乐再现性最重要特征是与幼儿( )相连。
[填空题,3.3分] ( )的年龄目标有稳定的节拍；疏密节奏型
[填空题,3.3分] 幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是( )、谁来评、为什么评、怎么评
[填空题,3.3分] 学前儿童音乐课程目标的四个层次是音乐课程目标、年龄阶段目标、( )、具体活动目标。
[填空题,3.3分] 学前儿童音乐课程( )的标准是连续性、顺序性与整合性
[填空题,3.3分] 在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是为音乐审美经验( )；为生活经验本身铺垫
[填空题,3.3分] 幼儿音乐感知有效性的两个( )是在行动中感知；感知的内容指向音乐形式的样式。
[填空题,3.3分] 幼儿园( )中的两种铺垫方式是围绕目的进行铺垫；以综合为视角进行铺垫。
[填空题,3.3分] 幼儿园音乐课程目标的主要取向是( )
[填空题,4.3分] 学前儿童音乐技能类型有身体动作( )、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能
[论述题,3.3分] 教师在设计、领导打击乐器演奏教学过程中渗透良好社会性教育的方法。
[填空题,3.3分] 音乐再现性最重要特征是与幼儿( )相连。
[填空题,3.3分] ( )的年龄目标有稳定的节拍；疏密节奏型
[填空题,3.3分] 幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是( )、谁来评、为什么评、怎么评
[填空题,3.3分] 学前儿童音乐课程目标的四个层次是音乐课程目标、年龄阶段目标、( )、具体活动目标。
[填空题,3.3分] 学前儿童音乐课程( )的标准是连续性、顺序性与整合性
[填空题,3.3分] 在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是为音乐审美经验( )；为生活经验本身铺垫
[填空题,3.3分] 幼儿音乐感知有效性的两个( )是在行动中感知；感知的内容指向音乐形式的样式。
[填空题,3.3分] 幼儿园( )中的两种铺垫方式是围绕目的进行铺垫；以综合为视角进行铺垫。
[填空题,3.3分] 幼儿园音乐课程目标的主要取向是( )
[填空题,4.3分] 学前儿童音乐技能类型有身体动作( )、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能