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信阳师范学院-教育心理学
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效果律
精细加工策略
组合学习
成长需要
练习律
顺应
潜伏学习
抛锚式教学
简要叙述教育心理学研究的主要对象是什么？
说说学与教过程的模式
当今教育心理研究的新趋势表现在哪几个方面？
定量研究与质性研究的主要区别是什么？
行动研究的基本思路和基本过程是怎样的？
根据教育心理学的研究对象谈谈教育心理学的体系结构
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