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广西开放大学学前儿童艺术教育（音乐）
静态的知识形态转换
动态的教学方式转换
一般情境音乐欣赏教学模式
游戏情境音乐欣赏教学模式
口头预令
表演游戏
念白
T1-S1示范
简述幼儿园音乐教学范围内的音乐形式元素。
简述幼儿园再现性器乐作品的种类。
简述幼儿身体动作合乐特点。
简述一般情境音乐欣赏教学模式设计的类型。
简述音乐欣赏教学中由合乐感受环节推进到合拍表现环节的路径。
简述音乐欣赏作品的哪些位置需要使用口头预令。
简述表演游戏情境设计的类型及其目标。
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