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佳木斯大学语言治疗学
投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具 。
·智力游戏
·表演游戏
·体育游戏
·音乐游戏
通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是 。
·情感陶冶法
·正面教育法
·品德评价法
·实际锻炼法
最早提出学前教育公共教育思想的是 。
·福禄倍尔
·柏拉图
·亚里斯多德
·皮亚杰
智力游戏属于 。
·创造性游戏
·有规则游戏
·体育游戏
·结构游戏
“剩余精力说”的代表人物是 。
·格罗斯
·斯宾塞
·维果斯基
·皮亚杰
形状知觉的关键期是出生后到 。
·四岁左右
·二岁左右
·六岁左右
·五岁左右
1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是 。
·第二保育院
·蓝天幼儿园
·南京鼓楼幼稚园
·第一保育院
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是 。
·福禄贝尔
·蒙台梭利
·德可乐利
·凯米
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是 。
·陈鹤琴
·张宗麟
·张雪门
·陶行知
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是 。
·《义务教育法》
·《未成年人保护法》
·《儿童权利公约》
·《幼儿园工作规程》
“染于苍则苍,染于黄则黄”。这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的 。
·颜色
·环境
·遗传
·物质
幼儿园教育应以 为基本的活动方式
·学习
·上课
·玩耍
·游戏
第一次提出学前社会教育主张的是 。
·福禄倍尔
·柏拉图
·亚里斯多德
·皮亚杰
智力游戏属于 。
·创造性游戏
·有规则游戏
·体育游戏
·结构游戏
1913年,普若特创办了美国的第一所 。
·幼儿学校
·游戏学校
·幼儿园
·保育院
·智力游戏
·表演游戏
·体育游戏
·音乐游戏
通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是 。
·情感陶冶法
·正面教育法
·品德评价法
·实际锻炼法
最早提出学前教育公共教育思想的是 。
·福禄倍尔
·柏拉图
·亚里斯多德
·皮亚杰
智力游戏属于 。
·创造性游戏
·有规则游戏
·体育游戏
·结构游戏
“剩余精力说”的代表人物是 。
·格罗斯
·斯宾塞
·维果斯基
·皮亚杰
形状知觉的关键期是出生后到 。
·四岁左右
·二岁左右
·六岁左右
·五岁左右
1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是 。
·第二保育院
·蓝天幼儿园
·南京鼓楼幼稚园
·第一保育院
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是 。
·福禄贝尔
·蒙台梭利
·德可乐利
·凯米
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是 。
·陈鹤琴
·张宗麟
·张雪门
·陶行知
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是 。
·《义务教育法》
·《未成年人保护法》
·《儿童权利公约》
·《幼儿园工作规程》
“染于苍则苍,染于黄则黄”。这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的 。
·颜色
·环境
·遗传
·物质
幼儿园教育应以 为基本的活动方式
·学习
·上课
·玩耍
·游戏
第一次提出学前社会教育主张的是 。
·福禄倍尔
·柏拉图
·亚里斯多德
·皮亚杰
智力游戏属于 。
·创造性游戏
·有规则游戏
·体育游戏
·结构游戏
1913年,普若特创办了美国的第一所 。
·幼儿学校
·游戏学校
·幼儿园
·保育院