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信阳师范学院-教育测量与评价
简述效度与信度的关系。
简述相对评价的优缺点。
导致测量误差的因素主要有哪些？
百分等级分数的作用主要有哪些？
什么是测量？
教育测量与教育评价的主要区别是什么?
泰勒把课程编制的主要步骤列为哪几个问题？
经典测验理论的假设是什么
题目间一致性的含义是什么？
测验双向细目表的作用有哪些？
教育评价按照评价的功能可分为三类，其中 评价是在一项活动或一门学科教学、一个学年结束时所进行的评价。
测验法按试题的形式来分，一般分为论文式测验、 、投射测验和情景测验。
从结构上可以看出，教育评价表主要由评价指标、 及评价标准三部分所组成。
在内容效度中，所要测量的内容是依据 而定的。
弗伦奇和米歇贝根据测验目的的不同，把效度分为内容效度、结构效度和 效度。
简述相对评价的优缺点。
导致测量误差的因素主要有哪些？
百分等级分数的作用主要有哪些？
什么是测量？
教育测量与教育评价的主要区别是什么?
泰勒把课程编制的主要步骤列为哪几个问题？
经典测验理论的假设是什么
题目间一致性的含义是什么？
测验双向细目表的作用有哪些？
教育评价按照评价的功能可分为三类，其中 评价是在一项活动或一门学科教学、一个学年结束时所进行的评价。
测验法按试题的形式来分，一般分为论文式测验、 、投射测验和情景测验。
从结构上可以看出，教育评价表主要由评价指标、 及评价标准三部分所组成。
在内容效度中，所要测量的内容是依据 而定的。
弗伦奇和米歇贝根据测验目的的不同，把效度分为内容效度、结构效度和 效度。