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山东第一医科大学护患沟通
(2分)护士倾听时，要理解患者表面的意思、隐含的意思和流露的情感。（ ）
(2分)合作信任期的主要任务是取得病人的信任，了解病人病情.（ ）
(2分)技术关系是护患关系的基础.（ ）
(2分)护士在临床中的主要角色是管理者的角色（ ）
(2分)规劝、批评和调解属于征询型沟通
(2分)仪容的修饰美是仪容礼仪关注的重点
(2分)利益关系是护患关系中非技术关系最重要的内容.
(2分)共情是一种同情与怜悯的心情.（ ）
(2分)戈夫曼是社会实在理论创始人
(2分)指示以右手或左手抬至一定高度，五指并拢，掌心向上，以其肘部为轴，朝某方向伸出手臂.（ ）
(2分)人文护理的目标是展示护士良好的教养.（ ）
(2分)书面语言沟通能得到及时的反馈.（ ）
(2分)科学与人文研究内容不同，两者是对立的.（ ）
(2分)医学科学与医学人文不是相互排斥的，而是相互交融、相互依存的.（ ）
(2分)情感互动是人际交往的前提
(2分)合作信任期的主要任务是取得病人的信任，了解病人病情.（ ）
(2分)技术关系是护患关系的基础.（ ）
(2分)护士在临床中的主要角色是管理者的角色（ ）
(2分)规劝、批评和调解属于征询型沟通
(2分)仪容的修饰美是仪容礼仪关注的重点
(2分)利益关系是护患关系中非技术关系最重要的内容.
(2分)共情是一种同情与怜悯的心情.（ ）
(2分)戈夫曼是社会实在理论创始人
(2分)指示以右手或左手抬至一定高度，五指并拢，掌心向上，以其肘部为轴，朝某方向伸出手臂.（ ）
(2分)人文护理的目标是展示护士良好的教养.（ ）
(2分)书面语言沟通能得到及时的反馈.（ ）
(2分)科学与人文研究内容不同，两者是对立的.（ ）
(2分)医学科学与医学人文不是相互排斥的，而是相互交融、相互依存的.（ ）
(2分)情感互动是人际交往的前提