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2022年4月高等教育自学考试_中小学教育管理试题(课程代码：00458)
31．简述人际关系理论的主要观点。
32．简述系统科学的基本原理。
33．简述学校财务分析必须坚持的原则。
34．简述德育管理的特点。
35．简述目标效能评价的假定和一般逻辑。
36．试述学生常规管理的原则。
37．试述学校安全管理的保障措施。
38．案例 ： 陈老师的变化 陈老师之前在A学校工作，后转至B学校工作，先后体验了两所学校校长的不同管理方式。A学校的校长在假期经常让陈老师加班，每次校长打电话让加班，陈老师都非常不高兴。奇怪的是，B学校的校长也经常在假期找陈老师加班，但陈老师却不反感，每次都爽快地答应。这与两位校长如何与陈老师沟通有一定的关系。 A校校长通常这样说：“学校有件事情需要你做，你赶紧过来一趟。” B校校长则通常这样说：“假期还要打扰你，但这件事情比较急，也比较重要，你能不能把家里的事情处理协调好后，到学校来支持一下。” 问题：结合良好沟通中确立合理教师观的知识，评价两位校长的做法。
32．简述系统科学的基本原理。
33．简述学校财务分析必须坚持的原则。
34．简述德育管理的特点。
35．简述目标效能评价的假定和一般逻辑。
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38．案例 ： 陈老师的变化 陈老师之前在A学校工作，后转至B学校工作，先后体验了两所学校校长的不同管理方式。A学校的校长在假期经常让陈老师加班，每次校长打电话让加班，陈老师都非常不高兴。奇怪的是，B学校的校长也经常在假期找陈老师加班，但陈老师却不反感，每次都爽快地答应。这与两位校长如何与陈老师沟通有一定的关系。 A校校长通常这样说：“学校有件事情需要你做，你赶紧过来一趟。” B校校长则通常这样说：“假期还要打扰你，但这件事情比较急，也比较重要，你能不能把家里的事情处理协调好后，到学校来支持一下。” 问题：结合良好沟通中确立合理教师观的知识，评价两位校长的做法。
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