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2022年10月高等教育自学考试_领导科学试题(课程代码00320)
16．实行“一长制”的领导体制，如果缺乏有效监督，容易产生的弊病是
A.独断专行，滥用权力
B.议而不决，效率低下
C.政出多门，各行其是
D.权力集中，指挥灵敏
17．“廉者，政之本也.”“吏不廉平，则治道衰。”这表明领导者需要 A.勤政尽职 B.公正廉洁 C.忠诚国家 D.平易近人
18．领导者强化法治意识，首先要强化 A.权力监督意识 B.依宪治国意识 C.公共服务意识 D.民主协商意识
19．领导方法的产生与使用受到许多主客观因素的影响和制约，这说明领导方法具有 A.动态性 B.客观性 C.条件性 D.时代性
20．领导工作中运用的比较、抽象、概括的方法，是辩证逻辑思维的初级方法，也称为 A.逻辑建构法 B.理论应用法 C.归纳演绎法 D.概念形成法
21．当好正职领导的艺术 A.服从不盲从 B.揽事不争权 C.到位不越位 D.统揽不包办
22．领导者运筹时间艺术中的“织网法”是 A.集中时间的艺术 B.优化时间利用的艺术 C.扩大时间容量的艺术 D.节约时间的艺术
23．对领导者思想作风的要求是 A.终身学习，学以致用 B.克服官僚主义，密切联系群众 C.解放思想，实事求是 D.廉洁奉公，艰苦奋斗
24．工作中照抄照搬上级指示，不顾实际情况搞“一刀切”的做法，这种不良领导作风是 A.经验主义 B.教条主义 C.形式主义 D.宗派主义
25．考察领导者的工作动机、进取精神、责任意识和履职状态属于 A.德的考评 B.能的考评 C.廉的考评 D.勤的考评
26．邓小平曾经指出：“领导就是服务。”领导服务的内涵应包括 A.指导性服务 B.管理性服务 C.强制性服务 D.事务性服务 E.被动性服务
27．领导者对决策方案的抉择所遵循的基本要求有 A.时效性 B.系统性 C.民主性 D.合法性 E.灵活性
28．领导者开展调查研究，应该端正态度，做到 A.认清调查研究的意义，增强自觉性 B.运用调查研究的方法，增强科学性 C.正确对待基层的热情，增强廉洁性 D.坚持实事求是的原则，增强客观性 E.明确调查研究的对象，增强针对性
29．突发性事件的特征包括 A.危害性 B.突发性 C.扩散性 D.聚焦性 E.不确定性
30．端正领导的思想作风，要求做到 A.解放思想 B.学以致用 C.与时俱进 D.实事求是 E.清正廉洁
17．“廉者，政之本也.”“吏不廉平，则治道衰。”这表明领导者需要 A.勤政尽职 B.公正廉洁 C.忠诚国家 D.平易近人
18．领导者强化法治意识，首先要强化 A.权力监督意识 B.依宪治国意识 C.公共服务意识 D.民主协商意识
19．领导方法的产生与使用受到许多主客观因素的影响和制约，这说明领导方法具有 A.动态性 B.客观性 C.条件性 D.时代性
20．领导工作中运用的比较、抽象、概括的方法，是辩证逻辑思维的初级方法，也称为 A.逻辑建构法 B.理论应用法 C.归纳演绎法 D.概念形成法
21．当好正职领导的艺术 A.服从不盲从 B.揽事不争权 C.到位不越位 D.统揽不包办
22．领导者运筹时间艺术中的“织网法”是 A.集中时间的艺术 B.优化时间利用的艺术 C.扩大时间容量的艺术 D.节约时间的艺术
23．对领导者思想作风的要求是 A.终身学习，学以致用 B.克服官僚主义，密切联系群众 C.解放思想，实事求是 D.廉洁奉公，艰苦奋斗
24．工作中照抄照搬上级指示，不顾实际情况搞“一刀切”的做法，这种不良领导作风是 A.经验主义 B.教条主义 C.形式主义 D.宗派主义
25．考察领导者的工作动机、进取精神、责任意识和履职状态属于 A.德的考评 B.能的考评 C.廉的考评 D.勤的考评
26．邓小平曾经指出：“领导就是服务。”领导服务的内涵应包括 A.指导性服务 B.管理性服务 C.强制性服务 D.事务性服务 E.被动性服务
27．领导者对决策方案的抉择所遵循的基本要求有 A.时效性 B.系统性 C.民主性 D.合法性 E.灵活性
28．领导者开展调查研究，应该端正态度，做到 A.认清调查研究的意义，增强自觉性 B.运用调查研究的方法，增强科学性 C.正确对待基层的热情，增强廉洁性 D.坚持实事求是的原则，增强客观性 E.明确调查研究的对象，增强针对性
29．突发性事件的特征包括 A.危害性 B.突发性 C.扩散性 D.聚焦性 E.不确定性
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