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2024年4月高等教育自学考试_心理学试题(课程代码：00031)
16．小鹏和小铭对许多问题的看法比较一致，因而相互欣赏并建立了良好的关系。这体现的人际吸引的条件是
A．相似性
B．互补性
C．邻近性
D．熟悉性
17．小阳对工作缺乏信心并担心遭到上司的责难，因而紧张焦虑。他的这种压力来源属于 A．社会性压力源 B．躯体性压力源 C．心理性压力源 D．文化性压力源
18．加拿大心理学家汉斯·薛利把压力下的生理反应划分为三个阶段，分别是警戒阶段、抵抗阶段和 A．恢复阶段 B．衰竭阶段 C．崩溃阶段 D．代偿阶段
19．下列选项中，不属于6-12岁学龄儿童心理发展主要任务的是 A．运动技能发展 B．具体思维和书面语言发展 C．同伴关系、自我概念和自尊发展 D．两性关系的建立与发展
20．小琪把准则看作是同伴的共同约定，而不是一成不变的东西：只要所有人都同意，规则是可以改变的。根据皮亚杰的理论，小琪道德判断的发展处于 A．自我中心阶段 B．权威阶段 C．可逆性阶段 D．公正阶段
21．绝对感觉阈限
22．记忆
23．推理
24．主导动机
25．群体规范
26．简述学习心理学的意义。
27．简述意识和注意的关系。
28．简述来自刺激方面的深度知觉线索。
29．社会性动机主要有哪些？
30．简述加德纳多元智能理论中的智能类型。
17．小阳对工作缺乏信心并担心遭到上司的责难，因而紧张焦虑。他的这种压力来源属于 A．社会性压力源 B．躯体性压力源 C．心理性压力源 D．文化性压力源
18．加拿大心理学家汉斯·薛利把压力下的生理反应划分为三个阶段，分别是警戒阶段、抵抗阶段和 A．恢复阶段 B．衰竭阶段 C．崩溃阶段 D．代偿阶段
19．下列选项中，不属于6-12岁学龄儿童心理发展主要任务的是 A．运动技能发展 B．具体思维和书面语言发展 C．同伴关系、自我概念和自尊发展 D．两性关系的建立与发展
20．小琪把准则看作是同伴的共同约定，而不是一成不变的东西：只要所有人都同意，规则是可以改变的。根据皮亚杰的理论，小琪道德判断的发展处于 A．自我中心阶段 B．权威阶段 C．可逆性阶段 D．公正阶段
21．绝对感觉阈限
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24．主导动机
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