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2022年10月高等教育自学考试_心理学试题(课程代码：00031)
16．个体在与他人一起工作时，活动效率提高的现象属于
A．社会支持
B．社会惰化
C．社会干扰
D．社会助长
17．莫雷诺首创的人际关系的社会测量法原理是 A．成员之间肯定和否定的选择就反映了人际关系的状况 B．成员最想了解谁对自已的评价，谁就是群体中最有影响力的人 C．成员之间相互作用的过程就反映了群体内人际关系的性质 D．成员A认为自己与成员B关系好，就可认定两者的关系好
18．人们往往会采用合理的理由来解释所遭受的挫折以减轻心理痛苦。弗洛伊德将这种心理防御机制称为 A．补偿 B．文饰 C．升华 D．转移
19．下列选项中影响压力感的内部因素是 A．学业压力 B．认知评估 C．工作压力 D．社会评估
20．9岁的小明去过几次同班小朋友的家，他就能够画出去小朋友家的具体路线图来。按照皮亚杰提出的儿童认知发展理论，小明的认知发展处于 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
21．感觉适应
22．交往动机
23．理智感
24．从众
25．心理健康
26．简述心理学的主要流派。
27．意识有哪些不同的状态？
28．知觉的恒常性主要表现在哪些方面？
29．压力的正确应对方法有哪些？
30．简述柯尔伯格关于儿童道德判断发展的6个阶段。
17．莫雷诺首创的人际关系的社会测量法原理是 A．成员之间肯定和否定的选择就反映了人际关系的状况 B．成员最想了解谁对自已的评价，谁就是群体中最有影响力的人 C．成员之间相互作用的过程就反映了群体内人际关系的性质 D．成员A认为自己与成员B关系好，就可认定两者的关系好
18．人们往往会采用合理的理由来解释所遭受的挫折以减轻心理痛苦。弗洛伊德将这种心理防御机制称为 A．补偿 B．文饰 C．升华 D．转移
19．下列选项中影响压力感的内部因素是 A．学业压力 B．认知评估 C．工作压力 D．社会评估
20．9岁的小明去过几次同班小朋友的家，他就能够画出去小朋友家的具体路线图来。按照皮亚杰提出的儿童认知发展理论，小明的认知发展处于 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
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