历史上实质教育派与形式教育派之间的论争，是关于（ ）的关系之争。

选择一项：

A.
掌握知识与提高思想觉悟


B.
间接经验与直接经验


C.
智力因素与非智力因素


D.
掌握知识与提高能力


E.
教师主导与调动学生积极性

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