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题目内容
（河南大学-教育概论）
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展（ ）的特点
A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 阶段性
A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 阶段性
参考答案
