注意：此页面搜索的是所有试题
题目内容 （贵州遵义师院-数学教育评价）
国际中小学数学教育评价的共同趋势有（） 。

A. 学生是评价的主体
B. 评价主体的多元性
C. 评价内容的多元化与开放性
D. 评价方式的多样性

参考答案

随机试卷
湖南大学-工程管理
安徽理工大学-电气工程及其自动化
国家开放大学幼儿园手工
国开会计案例分析
平顶山学院-会计学(高起本)-纳税筹划(高起本)
佳木斯大学-工商管理-大学英语1(专升本)
黑龙江省教育学院-声乐（高起专）
河南城建学院-思想道德修养与法律基础
石家庄铁道大学计算机辅助制图
平顶山学院-化工仪表及自动化(专升本)