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题目内容 （信阳师范学院-教育测量与评价）
被评价者在评价程序中可能产生的心理行为主要有

A.疑惧心理
B.被审心理
C.拒绝心理
D.逢迎心理
E.责备心理

参考答案

随机试卷
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湖南科技大学现代教育学
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