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                (山东第一医科大学护理心理学)
            
            
                )教师一边讲课,一边观察学生反应的注意特征是( )
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移
E. 注意的范围
                    
                    
                    
                
                
                
            
        A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移
E. 注意的范围
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