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题目内容
（广西师范大学- 小学数学教育研究）
度量概念教学的育人价值有哪些？
A、 形成清晰的概念认识
B、 形成结构化认知方式
C、 经历知识的形成过程
D、 感悟前人的实践智慧
A、 形成清晰的概念认识
B、 形成结构化认知方式
C、 经历知识的形成过程
D、 感悟前人的实践智慧
参考答案
