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题目内容
（广西师范大学-教育学原理）
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（ ）特点。
A、 顺序性
B、 间断性
C、 稳定性
D、 可变性
A、 顺序性
B、 间断性
C、 稳定性
D、 可变性
参考答案
