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                (贵州遵义师院儿童语言教育)
            
            
                16、幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言,这是指语言要。()
A. 生活化
B. 文学化
C. 结构简化
D. 情景化
                    
                    
                    
                
                
                
            
        A. 生活化
B. 文学化
C. 结构简化
D. 情景化
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