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题目内容
（信阳师范大学现代教育理论）
儿童的认知结构出现守恒的概念，说明该儿童的心理发展处于
A.感知运动阶段
B.前运演阶段
C.具体运演阶段
D.形式运演阶段
A.感知运动阶段
B.前运演阶段
C.具体运演阶段
D.形式运演阶段
参考答案
