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题目内容
（佳木斯大学语言治疗学）
认知教学观认为( )
·学习是知识的自我建构和理解过程
·学习依赖于学生自主的信息加工系统
·教学导致认知结构的变化
·教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
·学习是知识的自我建构和理解过程
·学习依赖于学生自主的信息加工系统
·教学导致认知结构的变化
·教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
参考答案
