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题目内容
（佳木斯大学语言治疗学）
幼儿课程目标的层次从远目标到近目标顺序正确的是( )。
·幼儿园课程总目标、年龄阶段目标、具体教育活动目标、单元目标
·幼儿园课程总目标、年龄阶段目标、单元目标、具体教育活动目标
·幼儿园课程总目标、单元目标、年龄阶段目标、具体教育活动目标
·幼儿园课程总目标、具体教育活动目标、年龄阶段目标、单元目标
·幼儿园课程总目标、年龄阶段目标、具体教育活动目标、单元目标
·幼儿园课程总目标、年龄阶段目标、单元目标、具体教育活动目标
·幼儿园课程总目标、单元目标、年龄阶段目标、具体教育活动目标
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参考答案
