注意：此页面搜索的是所有试题
题目内容
（佳木斯大学语言治疗学）
现行教学管理制度的弊端不包括
·以“分”为本,盛行分数管理
·以“权”为本,权利至上
·以“章”为本,形式主义泛滥
·以“利”为本,无利不往
·以“分”为本,盛行分数管理
·以“权”为本,权利至上
·以“章”为本,形式主义泛滥
·以“利”为本,无利不往
参考答案
