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题目内容 （平顶山学院-数学与应用数学-教育统计与测量(专升本)）
下列对误差的理解不正确的是( )(本题2.0分)
A. 误差可以避免
B. 误差可以控制
C. 误差是客观存在的
D. 误差可以分为测量误差和抽样误差

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